Чернышевой Анны Валериевны
Персональный сайт
воспитателя МАДОУ
"Детский сад "Улыбка"
п. Малиновский"
телефон: +7 992 351 65 69
email: chernysheva70@mail.ru
ЭЙДЕТИКА
Мыслим образно, запоминаем и развиваем воображение
В общем-то, сам заголовок – это и есть основа методики для детей дошкольного возраста и школьников с целью тренировки их основных речевых навыков, развития памяти и воображения.
Такая техника позволяет подготовить будущих первоклассников к трудным школьным перегрузкам, когда придётся осваивать гигабайты информации, прикладывая при этом творческую изюминку, и помогает учащимся справляться с учебными программами.
Для общего развития.
Эйдетика, кому больше нравится – эйдетизм, несёт в своём значении основное греческое слово «эйдос» — «образ». Появилась она в самом начале двадцатых годов прошлого столетия, благодаря учёному из Сербии Виктору Урбанчичу. Считается, что именно он открыл феномен особой памяти через зрительные образы, позволяющие спустя время воспроизводить увиденное до мельчайших деталей.
После Урбанчича эйдетическими способностями человека заинтересовались немцы – Эрик Йенш и его марбургская школа психологии. Не обошли вниманием эйдетику и советские психологи, правда, с 1936-го в СССР в силу разных причин на эти исследования был наложен запрет. Вернулся интерес в советские 90-е, когда открылась первая школа эйдетики.
Научный эйдетизм обычному обывателю известен как фотографическая память. Учёные считают, что она у детей заложена природой и развита хорошо сама по себе. Дети отлично запоминают через образы и в большинстве случаев представляют предмет, который уже «ушёл» из поля их зрения. Это и лежит в основе упражнений эйдетики, позволяющих применять образную память для запоминания сухой информации.
Склонность к эйдетизму обуславливается рядом факторов. Это может быть и генетика, и особенное мозговое развитие. На способности запоминать образами влияет род деятельности человека, и среди творцов эйдетиков гораздо больше, чем среди технарей.
Исследования учёных подтвердили, что задатки эйдетизма есть у всех, только вот в процессе развития они приглушаются. К сожалению, как отмечают психологи, год за годом мы утрачиваем эту «детскую» способность, и во взрослом возрасте людей, умеющих детально воспроизвести зрительные, звуковые либо тактильные образы становится значительно меньше.
Зачем же терять такой дар природы, когда можно его развивать и направлять во благо?
Инструментарий для фотографической памяти
Как мы уже поняли, начинать тренировать образную память можно с детсадовской скамьи, чтобы в школьном возрасте «фотографировать» мудрёные физико-математические формулы да тексты на иностранных языках. Делать это можно несколькими способами.
Зрительная прорисовка
Этот метод хорош для запоминания цифровых и буквенных обозначений – как раз для высшей математики, что начинается уже со старшего дошкольного возраста! Его изюминка состоит в том, что к контурам любого символа добавляются детали и одним движением мозговой извилины с маленькой долей фантазии сухой знак превращается в предмет.
Вот попробуйте, какие «рога и копыта» у вас получатся из цифр от 0 до 9.
-
У меня нолик – это зеркало.
-
Из единицы вышла ёлка.
-
Из двойки – всеми любимый лебедь.
-
Тройка превращается в змею.
-
Четвёрка стала парусником.
-
Пятёрка – морским коньком.
-
Из шестёрки я сделала весёлого кита.
-
Семёрка – это бумеранг.
-
Восьмёрка похожа на снеговика.
-
А девятка – это воздушный шарик.
А можно представить цифры так, как на картинке.
Рисуя такие заколдованные цифры и буквы, дети потом их видят в окружающих предметах.
Мысленная прорисовка
Она служит для запоминания томов Пушкина и ему подобных любителей писать многостраничные поэмы, которые потом дети уже в дошкольном возрасте учат. Заключается этот метод в предварительном погружении в атмосферу стиха. Возьмём, для примера, того же Александра Сергеевича и представим дуб, русалку, ходящего по ювелирному украшению кота, богатырей и создадим ассоциативный ряд.
Запоминание точной информации
Этот метод развития эйдетической памяти разделён на приёмы., с которыми вы можете познакомиться, пройдя по ссылкам: